INGLIZ TILI TA’LIMIDA YOZMA NUTQNI RIVOJLANTIRISHNING ILMIY-USLUBIY ASOSLARI

Autor/innen

  • Nilufar Islamova

Schlagworte:

globallashuv, lingvistik, psixolingvistik, pedagogik tamoyillar, process approach, product approach, genre approach, pre-writing texnikalari, brainstorming, klasterlash, grammatikaning izolyatsiyas

Abstract

Annotatsiya. Mazkur maqolada ingliz tili ta’limida yozma nutqni rivojlantirishning ilmiy-uslubiy asoslari yoritilgan. Yozish chet tili o’rganishda eng murakkab ko’nikmalardan biri hisoblanib, u o’quvchidan grammatik bilim, lug‘at boyligi, mantiqiy fikrlash va ijodkorlikni talab etadi. Tadqiqotda yozuvni o’rgatishning turli yondashuvlari — process approach, product approach va genre approach tahlil qilinadi. Shuningdek, pre-writing texnikalari, jumladan, brainstorming va klasterlash metodlari o’quvchilarning yozish jarayonini samarali tashkil etishda muhimligi ko’rsatib o’tiladi. Yozuvni o’rgatishda lingvistik, psixolingvistik va pedagogik tamoyillarga tayanish zarurligi asoslab beriladi. 

Autor/innen-Biografie

Nilufar Islamova

Namangan davlat chet tillari instituti 3-bosqich talabasi

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Veröffentlicht

2025-10-20

Zitationsvorschlag

Islamova, N. (2025). INGLIZ TILI TA’LIMIDA YOZMA NUTQNI RIVOJLANTIRISHNING ILMIY-USLUBIY ASOSLARI. Zamonaviy Filologiya Muammolari, 2(3), 52–55. Abgerufen von https://journal.namsifl.uz/index.php/zfm/article/view/131

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