INGLIZ TILI DARSLARIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING TALAFFUZINI SHAKLLANTIRISHDA RAQAMLI PLATFORMALARNING LINGVO-DIDAKTIK IMKONIYATLARI

Abstract

Ushbu maqola ingliz tili darslarida boshlang'ich sinf o'quvchilarining talaffuzini shakllantirishda raqamli platformalarning lingvo-didaktik imkoniyatlarini tahlil qiladi. Maqolada raqamli platformalarning talaffuzni o'rgatishdagi afzalliklari (interaktivlik, motivatsiya, individual yondashuv, tezkor fikr-mulohaza) ko'rib chiqiladi. Shuningdek, turli raqamli resurslar (nutqni tanib olish dasturlari, audio va video materiallar, onlayn o'yinlar) yordamida o'quvchilarning fonetik eshitish, artikulyatsiya va intonatsiya ko'nikmalarini rivojlantirish metodikalari yoritiladi.