Til va adabiyot, chet tillarni o‘qitishning zamonaviy yondashuvlari
PROVERBS AS COGNITIVE AND CULTURAL LINGUISTIC MODELS
The article explores proverbs as vital models in cognition and culture that embed shared wisdom, social norms, and cultural values. It adopts a cognitive-linguistic perspective, emphasizing how proverbs function as metaphorical and pragmatic tools for conceptualizing experiences and passing cultural knowledge across communities and languages. Despite their cultural specificity, proverbs operate under universal cognitive processes like metaphorical mapping and schema activation, which reflect both individual mental frameworks and collective worldviews. The research underscores the significance of proverbs in facilitating cross-cultural dialogue, enhancing language acquisition, and supporting sociolinguistic analysis, highlighting their role as a bridge between cognition and culture in linguistic practices.
Copyright (c) 2025 Til va adabiyot, chet tillarni o‘qitishning zamonaviy yondashuvlari
VERBAL FOLK GAMES AS A REFLECTION OF NATIONALANDLITERARY IDENTITY IN RUSSIAN, UZBEK, ANDENGLISHCHILDREN’S FOLKLORE
This paper investigates the verbal component of children’s folk games within Russian, Uzbek, and English cultural traditions. The study explore show verbal folklore forms not only an artistic and linguistic phenomenon but also acultural code reflecting collective memory and national mentality. Based on comparative analysis, the research identifies genre structures, systems of imagery,and symbolic meanings that reveal both universal and nationally specific features of children’s play. The material includes more than 1500 recorded folklore texts—counting rhymes, taunts, circle songs, and ritual games—supported by a sociolinguistic survey of 300 respondents. The results demonstrate that children’sverbal folklore continues to evolve as a living form of communication and remains a powerful medium for cultural transmission, education, and the preservation of intangible heritage in the digital era.
ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
В статье рассматривается влияние цифровых технологий на процесс преподавания иностранного язык. Даются сведения о современных цифровых ресурсов и технологий, методы геймификации и цифрового повествования, а также их роль в формировании языковой личности учащихся. Особое внимание уделено практическим аспектам внедрения цифровых инструментов в образовательный процесс и повышению мотивации обучающихся.
THE EFFECTIVENESS OF THE MULTISENSORY APPROACH IN TEACHING ENGLISH TO VISUALLY IMPAIRED STUDENTS
Teaching English to visually impaired learners requires modifications that respond to their unique sensory needs. The multisensory approach, which integrates auditory, tactile, kinesthetic, and residual visual channels, is recognized as one of the most effective pedagogical methods in special education. This study aims to explore how multisensory techniques enhance vocabulary retention, pronunciation development, and communicative competence among visually impaired students learning English. Through analysis of theoretical sources in special pedagogy and practical applications in specialized schools, this research demonstrates that multisensory instruction fosters learner engagement, increases independence, and develops compensatory skills. The findings suggest that adaptation of instructional materials— including tactile graphics, Braille-based textbooks, audio-visual technologies, and kinesthetic language tasks—supports inclusive and equitable foreign language learning. The study concludes that multisensory teaching should be prioritized in English language education for visually impaired learners as it reinforces cognitive processing and social integration.
AFSONAVIY OBRAZLARNING INGLIZ ADABIYOTIDA EVOLYUTSIYASI
Ushbu maqola ingliz adabiyotida afsonaviy obrazlarning shakl va mazmun jihatidan qanday evolyutsiyaga uchraganini o‘rganadi. Fray, Yung va Kempbell kabi nazariyotchilarning arxetipal qarashlariga tayanib, qahramon, murabbiy, soyali kuch va ilohiy ayol obrazlarining tarixiy davrlar davomida qanday o‘zgarib, har bir davrning madaniy, axloqiy va psixologik talablari asosida yangicha mazmun kasb etganini tahlil qiladi. "Beowulf", "The Faerie Queene", "Frankenstein", "The Lord of the Rings" va " Harry Potter" kabi asarlar asosida olib borilgan bu tadqiqot afsonaviy obrazlarning inson o‘zligini anglash, axloqiy kurash va madaniy yodda saqlashdagi ahamiyatini ko‘rsatadi. Natijalar mifologiyaning adabiyotdagi o‘rnini chuqurroq anglashga hissa qo‘shadi hamda kamroq o‘rganilgan matnlar va xalqaro mifologik paralellar bo‘yicha yangi tadqiqotlar zarurligini ta’kidlaydi.
ЎЗБЕК ПЕДАГОГИ ОҚИЛ ШАРОФИДДИНОВНИНГ ТАЪЛИМ ТИЗИМИДАГИ ФАОЛИЯТИ
ушбу мақолада совет мустамлакачиги шароитида Ўзбекистонда таълим тизимининг аҳволи, мактабларни кадрлар билан таъминлаш масалалари ва маҳаллий ўқитувчиларни қийинчилик шароитида кўрсатган фидокорона хизматлари моҳир педагог Оқил Шарофиддинов ҳаёти ва фаолияти мисолида кўрсатиб берилган. Оқил Шарофиддиновнинг педагогика соҳасида қўлга киритган ютуқлари ва уни оммалаштиришдаги тажрибаси ва унинг қолдирган таълимдаги мероси таҳлил қилиб берилган.
METHODOLOGICAL FOUNDATIONS OF OMPROVING LEXICAL COMPETENCE OF PROSPECTIVE FOREIGN LANGUAGE TEACHERS THROUGH AN INDIVIDUAL APPROACH
This article examines the theoretical and methodological aspects of developing lexical competence in prospective foreign language teachers through an individual approach. It substantiates that organizing classes based on learner-centered technologies, taking into account students’ personal abilities, level of knowledge acquisition, and motivation, leads to increased effectiveness.
Mazkur maqolada ingliz adabiyotidagi ritsarlik romanlari poetikasining shakllanishi, rivojlanish bosqichlari hamda badiiy-estetik xususiyatlari tahlil qilinadi. Maqolada o‘rta asr ingliz adabiyotining asosiy janrlaridan biri sifatida ritsarlik romanlarining vujudga kelish manbalari, qahramonlik va muhabbat motivlari, diniy-fantastik unsurlar uyg‘unligi hamda til-uslub poetikasi yoritiladi. Shuningdek, “Sir Gawain and the Green Knight”, “Le Morte d’Arthur” va “Tristan and Isolde” kabi asarlar misolida ritsarlik romanlarining badiiy tizimi va falsafiy mazmuni tahlil qilinadi. Maqolada ingliz ritsarlik adabiyotining keyingi davr adabiy jarayonlariga ta’siri ham ilmiy nuqtai nazardan ko‘rib chiqiladi.
XITOYCHA “LE” ( ) VA “GUO” ( ) AFFIKSLARI ORQALI ZAMON IFODALANISHI: MORFOSINTAKTIK TAHLIL
Ushbu maqolada xitoy tilidagi “le” (了) va “guo” (过) affikslari orqali zamon va aspekt ifodalanishining morfosintaktik xususiyatlari keng qamrovda tahlil qilinadi. Ularning fe’l bilan grammatik munosabati, gapdagi sintaktik o‘rni, semantik yuklamasi va kommunikativ kontekstdagi vazifalari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, bu affikslarning o‘zbek tiliga tarjima qilinishi va tarjimada yuzaga keladigan muammolar ham muhokama etiladi. Maqolada zamonaviy tilshunoslik, kognitiv lingvistika va kontrastiv grammatika yondashuvlariga tayaniladi
ABDULLA QAHHORNING HIKOYA JANRIDAGI YUKSAKBADIIYMAHORATI VA OBRAZ YARATISH USLUBI
Ushbu tadqiqotda Abdulla Qahhorning hikoya janridagi badiiymahorati va obraz yaratish uslubini tahlil etishga bag‘ishlangan. Adib o‘zbek adabiyotida hikoyachilikni yangi bosqichga ko‘targan ijodkor sifatida so‘zning aniqligi, fikrning ixchamligi va obrazning hayotiy ifodasiga alohida e’tibor bergan.Ilmiy izlanishda yozuvchining hikoyalari asosida uning realistik tasvir usuli,psixologik tahlili, xalqona til va kinoyaviy ifoda vositalaridan foydalanish mahoratio‘rganiladi. Natijada Abdulla Qahhor hikoyalarida kichik hajmda katta mazmun yaratish, ijtimoiy-falsafiy fikrni obraz orqali ifodalash va so‘z zargarligi san’atiningyuksak namunasi namoyon bo‘lishi yoritiladi.
AI POWERED GAME-BASED LEARNING IN MODERN EDUCATION
This paper explores the influence of artificial intelligence (AI)-driven game-based learning (GBL) tools on the educational process. Recent research demonstrates that AI-integrated learning games can boost learners’ motivation, personalize instruction according to individual needs, and enhance knowledge retention. The study highlights the role of AI in delivering adaptive feedback during gameplay, tracking real-time learning performance, and enabling students to progress at their own pace. In addition, it addresses technical limitations, design complexities, and accessibility challenges. The results reveal that AI-empowered game-based learning systems hold great promise for creating more engaging, personalized, and efficient educational experiences.
ПРОБЛЕМА РАВНОДУШИЯ И СОЦИАЛЬНОГО БЕЗУМИЯ В ПОВЕСТИ ЧЕХОВА «ПАЛАТА №6»
В статье рассматривается проблема равнодушия как одна из центральных тем повести А. П. Чехова «Палата № 6». Автор исследует, как духовная апатия и моральное безразличие становятся причиной социального и нравственного распада общества. Произведение раскрывает глубокий философский смысл: равнодушие к чужой боли оказывается самой страшной формой безумия, охватившей не отдельных людей, а всё общество.
АРХЕТИП “ВЕЧНОЙ ЖЕНСТВЕННОСТИ” У И. ГЁТЕ И А. БЛОКА
В статье рассматривается архетип “вечной женственности” в контексте творчества И. В. Гёте и А. А. Блока. Анализируются философские и поэтические основания образа, его функции в формировании представлений о красоте, духовности и творчестве. Через сопоставление финала «Фауста» Гёте и цикла «Прекрасная Дама» Блока раскрываются различия в интерпретации женского начала как символа божественного посредничества и духовного обновления. Показано, что Гёте утверждает метафизическую гармонию мира через женское начало, тогда как Блок превращает тот же архетип в знак метафизического кризиса и невозможности идеала.
ABDULHAMID CHO‘LPONNING “GO‘ZAL” SHE’RINING INGLIZ TILIDAGI TARJIMALARINING LINGVOPOETIK TAHLILI (A. STANILAND VA A. OBIDOV TARJIMALARI MISOLIDA)
Ushbu maqolada o‘zbek adabiyotining yirik vakili Abdulhamid Cho‘lponning “Go‘zal” she’rining ingliz tiliga ikki tarjimasi — Andrev Staniland va A’zam Obidov variantlari lingvistik jihatdan tahlil qilindi. Tadqiqotning asosiy maqsadi — har ikki tarjimonning so‘z tanlovi, poetik ifoda, ramziy qatlam va uslubiy strategiyalarni qiyoslab, Cho‘lpon poetikasining ingliz tilidagi talqinini aniqlashdir. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, Staniland asarda poetik ohang va musiqiylikni saqlashga e’tibor qaratgan bo‘lsa, Obidov semantik aniqlik va milliy obrazlarning sodiq tarjimasini afzal ko‘rgan. Maqola Cho‘lpon she’riyatining tarjimadagi lingvopoetik talqinlarini yoritishga qaratilgan.
SHARQ VA GʻARB OGʻZAKI IJODINING QIYOSIY TAHLILI: UMUMIYLIK VA O‘ZIGA XOSLIKLAR (“BEOVULF” VA “ALPOMISH” MISOLIDA)
Mazkur maqolada Sharqning mashhur “Alpomish” dostoni hamda G‘arbning qadimiy eposi “Beovulf” qiyosiy tahlil qilinadi. Asosiy e’tibor ikki xalq og‘zaki ijodidagi umumiy g‘oyalar, hamda ularning o‘ziga xos badiiy talqinlariga qaratilgan. Tahlil jarayonida epik an’ana, mifologik ramzlar, qahramon obrazi va madaniy qatlamlarning o‘xshash hamda farqli jihatlari yoritiladi.
АВТОРСКОЕ СОЗНАНИЕ В СРАВНИТЕЛЬНОМ ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИИ НА ПРИМЕРЕ «БЕДНОЙ ЛИЗЫ» Н.М.КАРАМЗИНА
В данной статье рассматривается авторское создание в повести Н. М. Карамзина «Бедная Лиза» в сравнительном литературоведении. Раскрыт вопрос стиля писателя и показана индивидуальность автора через анализ произведения. В статье также проводится сопоставительный анализ повести «Бедная Лиза» с произведениями Ж.-Ж. Руссо и И. В. Гете. Сравнение позволяет определить вклад Н.Карамзина в развитие русской литературы и становление национального варианта сентиментализма.
VAZIFAGA ASOSLANGAN O‘QITISH (TASK-BASED LEARNING) YONDASHUVI ORQALI O‘QUVCHILARDA OG‘ZAKI NUTQNI RIVOJLANTIRISH
Mazkur maqolada ingliz tilini chet tili sifatida o‘rganyotgan yoshlarda og‘zaki nuq ko‘nikmalarini oshirishda vazifaga asoslangan o‘qitish (TaskBased Learning (TBL)) metodikasining samaradorligi tahlil qilinadi.TBLmetodining asosiy vazifasi real hayotdagi muloqot vaziyatlariga yaqin bo‘lgan bo‘lgan topshiriqlarni bajarish orqali o‘quvchilarni faol muloqotga jalb etish. Real hayotga aloqador topshiriqlar bolaning til o‘rganishga bo‘lgan qiziqishini orttiradi,erkin, ishonch bilan fikr bildirish qobilyatini hamda lug‘at boyligini oshirishga yordam beradi. Maqolada bu metodning nazariy asoslari,darsni rejalashtirish usullari,olingan natijalar hamda pedagoglar uchun tavsiyalar keltiriladi.
AYRIS MERDOK ASARLARIDA G‘ARB FALSAFASINING YANGI YO‘NALISHI — AXLOQIY EKZISTENSIALIZM
Maqolada ingliz yozuvchisi va faylasufi Ayris Merdok ijodida G‘arb falsafasining yangi oqimi — axloqiy ekzistensializmning shakllanishi va mazmunini tahlil etilgan. Muallifning “To‘r tagida” hamda “Qora shahzoda” romanlari asosida insonning o‘zlikni anglash, erkinlik, muloqot, tanlov va axloqiy diqqat masalalari badiiy-falsafiy talqinda ochib beriladi. Merdokning g‘oyalari ekzistensializm va Platon falsafasi o‘rtasidagi yangi uyg‘unlikni namoyon etadi.
THEORIES OF LANGUAGE AND THEIR IMPACT ON LITERARY STYLE
This article explores various theories of language and their influence on literary style. It discusses how linguistic theories such as structuralism, functionalism, and pragmatics help to analyze and interpret literary texts. The study also highlights the way language shapes the writer’s style, creativity, and expression. By understanding the theoretical aspects of language, readers and critics can gain deeper insight into the structure, meaning, and artistic beauty of literary works
INGLIZ TILI DARSLARIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING TALAFFUZINI SHAKLLANTIRISHDA RAQAMLI PLATFORMALARNING LINGVO-DIDAKTIK IMKONIYATLARI
Ushbu maqola ingliz tili darslarida boshlang'ich sinf o'quvchilarining talaffuzini shakllantirishda raqamli platformalarning lingvo-didaktik imkoniyatlarini tahlil qiladi. Maqolada raqamli platformalarning talaffuzni o'rgatishdagi afzalliklari (interaktivlik, motivatsiya, individual yondashuv, tezkor fikr-mulohaza) ko'rib chiqiladi. Shuningdek, turli raqamli resurslar (nutqni tanib olish dasturlari, audio va video materiallar, onlayn o'yinlar) yordamida o'quvchilarning fonetik eshitish, artikulyatsiya va intonatsiya ko'nikmalarini rivojlantirish metodikalari yoritiladi.
EFFECTIVE STRATEGIES FOR DEVELOPING ENGLISH LANGUAGE PROFICIENCY IN EFL CONTEXTS
This article analyzes effective learning strategies crucial for English as a Foreign Language learners to achieve high proficiency in an interconnected world where full immersion opportunities are often limited. It operates on the theoretical foundation of Krashen’s Input Hypothesis (i+1) and the principles of Communicative Language Teaching, emphasizing language use as a tool for interaction.
СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА ВАНГЛИЙСКОЙ И РУССКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ НАПРИМЕРЕ «БЕДНОЙ ЛИЗЫ» Н.М. КАРАМЗИНА
В статье анализируется повесть Н. М. Карамзина «БеднаяЛиза» как образец русского сентиментализма с точки зрения передачивнутреннего мира героев, эмоциональной окраски текста и роли образаприроды. Особое внимание уделяется категории «переживания – пережитости»,субъективности и музыкальности стиля автора. Показано, что языкпроизведения формирует когнитивно-эмоциональную картину мира черезоценочную лексику, эпитетику, эмоциональные конструкции и одушевлённыйпейзаж. Сравнение с английским переводом выявляет различие эмоциональнойтональности и демонстрирует влияние национальных языков и культурныхкодов на восприятие одной и той же художественной реальности.
INGLIZ VA O‘ZBEK TILLARIDA KOLLOKATSIYALAR VA ULARNING XUSUSIYATLARI
Mazkur maqolada ingliz va o‘zbek tillaridagi kollokatsiyalarning lingvistik xususiyatlari, ularning tasnifi hamda tarjima jarayonidagi muammolari tahlil qilinadi. Muallif turli olimlarning kollokatsiyalar haqidagi nazariy qarashlariga tayangan holda ingliz va o‘zbek tillaridagi o‘xshashliklar va farqlarni yoritadi. Shuningdek, maqolada kollokatsiyalarning semantik, grammatik va pragmatik jihatlari, madaniy o‘ziga xosliklari hamda idiomatik ifodalardan farqlanishi ko‘rsatib beriladi. Tadqiqot natijalari ingliz va o‘zbek tillarida so‘z birikmalarining o‘xshash hamda farqli tomonlarini aniqlashga, tarjimada to‘g‘ri mos ekvivalentlarni tanlashga yordam beradi.
ZAMONAVIY O‘ZBEK LEKSIKOGRAFIYASIDA TERMINOLOGIK HAMDA ELEKTRON LUG‘ATLARNING O‘RNI
Ushbu maqolada zamonaviy o‘zbek leksikografiyasida terminologik va elektron lug‘atlarning ahamiyati, ularning fan va amaliyotdagi o‘rni, til resurslarini raqamlashtirishdagi o‘rni hamda innovatsion yechimlar haqida fikr yuritiladi. Zamonaviy o‘zbek leksikografiyasining asosiy yo‘nalishlari, xususan, terminologik va elektron lug‘atlarning ahamiyati hamda ularning til taraqqiyotidagi o‘rni yoritilgan. Terminologik lug‘atlar fan va texnika sohalarida ishlatiladigan atamalarni me’yorlashtirish, yagona talqinda qo‘llashni ta’minlashda muhim vosita ekanligi ta’kidlanadi. Elektron lug‘atlar esa zamonaviy axborot texnologiyalari asosida yaratilgan bo‘lib, tezkor qidiruv, interaktiv foydalanish va ma’lumotlarni yangilab borish imkoniyatiga ega.
IDIOMATIC EXPRESSIONS IN TRANSLATION: CORPUS-BASED STRATEGIES
Idiomatic expressions present persistent challenges in translation due to their non-compositional meanings, cultural specificity, and varied equivalence across languages. This corpus-based study analyzes translation strategies for idioms across 2,000 English-Spanish translated text pairs, examining how professional translators handle idiomatic language. Using computational linguistics methods combined with qualitative analysis, the research identifies seven primary translation strategies and investigates factors influencing strategy selection. Results indicate that translators prioritize communicative function over formal equivalence, with contextual factors such as text type, target audience, and idiom transparency significantly affecting strategic choices. The study develops a decision-making model for idiom translation and discusses implications for translation practice, pedagogy, and automated translation systems.
TRAUMA, MEMORY, AND IDENTITY IN POST-WAR ENGLISH LITERATURE
This paper explores how trauma, memory, and identity are represented in post-war English literature. After the devastation of World War II, English writers began to focus on the psychological wounds left on individuals and society. By examining selected literary works, this paper reveals how language and narrative techniques are used to express inner pain, reconstruct fragmented identities, and preserve collective memory. The study highlights that literature not only reflects trauma but also becomes a means of healing and understanding human resilience.
WEAVING THE CULTURAL FABRIC: MOVING BEYOND GRAMMAR IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING
As the use of English proliferates globally, its function is shifting from a language belonging to specific nations to a dynamic tool for international dialogue. This article contends that for English Language Teaching (ELT) to remain relevant, it must prioritize cultural awareness as a core pedagogical objective, not a supplementary unit. We examine the intrinsic link between language and cultural worldview, advocate for immersive classroom strategies, and address the practical hurdles teachers face. Our central argument is this: by weaving intercultural competence into the fabric of learning, we empower students to become more than just fluent speakers; we shape them into thoughtful, empathetic communicators who can navigate the complexities of our interconnected world.
COLLABORATIVE TRANSLATION AND PEER REVIEW INTRANSLATOR TRAINING
This study investigates the effectiveness of collaborative translationand peer review methodologies in translator training programs. Drawing on datafrom 120 translation students across three universities, the research examines howcollaborative approaches impact translation quality, critical thinking skills, andprofessional competence development. Through mixed-methods analysis combiningquantitative assessment of translation outputs and qualitative examination of peerreview interactions, findings indicate that structured collaborative translationsignificantly enhances learning outcomes, error detection rates, and metacognitiveawareness. The study proposes a framework for implementing collaborativetranslation pedagogy and discusses implications for curriculum design in translatoreducation.
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА БУДУЩЕГО ФИНАНСИСТА
Статья рассматривает иностранный язык как ключевой инструмент профессионального роста будущего финансиста в условиях глобализации. Анализируется роль языка в доступе к международной информации, построении сетей контактов и повышении конкурентоспособности. Приведены примеры из практики, статистические данные и рекомендации по изучению специализированного финансового английского и других языков. Доказывается, что владение языком напрямую влияет на карьерные возможности и доход.
NEMIS TILI O‘QITUVCHILARI UCHUN O‘QIB TUSHUNISH KO‘NIKMASINI RIVOJLANTIRISHNING DOLZARBLIGI
Mazkur maqolada chet tillarni, xususan nemis tilini o‘qitishda zamonaviy yondashuvlarning ahamiyati hamda o‘qib tushunish (Leseverstehen) kompetensiyasini rivojlantirishning dolzarbligi yoritilgan. Tadqiqotda bugungi ta’lim tizimida ustuvor bo‘lgan kommunikativ, kompetensiyaviy va raqamli pedagogika tamoyillari tahlil qilinadi. Muallif o‘qib tushunish ko‘nikmasini shakllantirish jarayonida CLIL, interaktiv, va raqamli metodlardan foydalanish samaradorligini asoslab beradi. Maqolada o‘qituvchi uchun amaliy tavsiyalar — matn tanlashda dolzarblik, o‘quvchining avtonomiyasini qo‘llab-quvvatlash, hamda reflektiv baholash usullaridan foydalanish zarurligi ko‘rsatib o‘tilgan. Natijada, o‘qib tushunish kompetensiyasi o‘quvchilarning mustaqil fikrlash, tahlil qilish va kommunikativ faoliyatda ishtirok etish qobiliyatini rivojlantirishi ta’kidlanadi. Tadqiqot xulosalariga ko‘ra, zamonaviy nemis tili o‘qituvchisi raqamli texnologiyalar, innovatsion metodlar va interaktiv strategiyalarni uyg‘unlashtirgan holda o‘quvchilarni global axborot maydonida faol shaxs sifatida shakllantirishi lozim.
DIGITAL STORYTELLING AS A TOOL FOR ENHANCING ENGLISH NARRATIVE WRITING SKILLS
This paper examines the application of digital storytelling as an innovative pedagogical approach for developing English narrative writing skills among second language learners. Digital storytelling combines traditional narrative elements with multimedia components, creating engaging contexts for language production and offering unique opportunities for skill development. Through analysis of theoretical frameworks, empirical research findings, and practical implementation strategies, this study demonstrates how digital storytelling can enhance various dimensions of narrative writing competence including organization, descriptive language use, audience awareness, and revision practices. The findings suggest that digital storytelling's multimodal nature and authentic purpose for writing create powerful conditions for writing development while simultaneously developing digital literacy skills essential for 21st-century communication.
INGLIZ TILINI O‘RGANISHDA SUN’IY IN TELLEKT VA MOBIL ILOVALARDAN FOYDALANISHNING AFZALLIKLARI VA KAMCHILIKLARI
Ushbu maqolada ingliz tilini o‘rganishda sun’iy intellekt, mobil ilovalarning qulayligi, ulardan foydalanishda keng tarqalgan xatolar va oson til o‘rganish ko‘nikmalari, zamonaviy texnologiyalarning ta'limdagi o'rni qay darajada ekanligi, til o'rgatuvchi ilovalarning keng qamrovliligi ko‘rib chiqiladi.
YOSH O‘RGANUVCHILARGA INGLIZ TILINI TURLI O‘YINLAR ORQALI O‘RGATISH
Ushbu maqolada yosh o’quvchilarga ingliz tilini yanada qiziqarli qilib, turli o’yinlar orqali so’zlarni yod olishlari, hamda qoidalarni tez eslab qolish metodlari haqida batafsil so’z yuritilgan. O’yinlar til o’rganishni osonlashtiradi va darsning sifatini ham oshiradi. Shuningdek, bolalarni darsga qiziqishini ko’tarib, xotirasini mustahkamlab va ichki qobiliyatlarini ko’rsatishga yo’l ochadi.
THE PSYCHOLOGICAL PORTRAIT OF AMERICAN INDIVIDUALS IN 20TH CENTURY FICTION
The last century has observed massive shifts in culture, society, and psychology within the United States. Thus, American literature turned into a reflection of the internal turmoil experienced by an individual grappling with feelings of alienation, moral dilemma, or crisis related to self-identity. In this analysis, the researcher examines how celebrated American authors like Ernest Hemingway, F. Scott Fitzgerald, J. D. Salinger, Sylvia Plath, or Toni Morrison managed to create psychological images’ of an individual living amidst the dramatic shifts in society. With a focus on a ‘qualitative analysis’ methodological approach, this piece aims to unpack ‘psychological themes’ like disillusionment, existential anxiety, or selfdiscovery found in American literary movements like Modernist or ‘Post-Modernist’ literature.
RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA NEMIS TILINI O‘QITISHNING ZAMONAVIY METODLARI
Bugungi globallashuv davrida chet tillarni o‘qitish jarayoni raqamli texnologiyalar bilan chambarchas bog‘lanib bormoqda. Ayniqsa, nemis tilini o‘rganish jarayonida interfaol platformalar, multimediya vositalari, onlayn test tizimlari hamda sun’iy intellekt asosidagi dasturlar o‘quvchilarning til kompetensiyasini samarali rivojlantirishga xizmat qilmoqda. Mazkur maqolada raqamli texnologiyalarning o‘qitish jarayoniga ta’siri, ularning afzalliklari hamda o‘qituvchining pedagogik mahorati bilan uyg‘unlashuvi tahlil qilinadi.
O‘ZBEK VA INGLIZ ASARLARIDA AYOL OBRAZI TALQINI: POETIKMUSHTARAKLIK VA O‘ZIGA XOSLIK (XIX–XX ASRLARMISOLIDA)
Adabiyot inson ruhiyatini, jamiyatdagi o‘zgarishlarni va ijtimoiy munosabatlarni aks ettiruvchi san’at turi hisoblanadi. Unda ayol obrazi har doim markaziy mavzulardan biri bo‘lib kelgan. XIX–XX asrlarda o‘zbek va ingliz adabiyotlarida ayol shaxsining yangi badiiy talqinlari paydo bo‘ldi. Bu davrda yozuvchilar ayolni faqat oilaviy hayot doirasidagi mavjudot sifatida emas, balki fikrlovchi, his etuvchi, o‘z “men”iga ega shaxs sifatida tasvirlay boshladilar. Cho‘lpon, Uvaysiy, Zulfiya singari o‘zbek adiblarining ijodi hamda Jane Austen,Charlotte Brontë va Virginia Woolf kabi ingliz yozuvchilarning asarlari bu jihatdan muhim ahamiyat kasb etadi
Статья посвящена роли фольклора в творчестве Александра Сергеевича Пушкина. Анализируется, как поэт, отойдя от подражания европейским образцам, сознательно обратился к народной культуре как к источнику для создания уникальной и самобытной русской литературы. Подчёркивается, что Пушкин не просто заимствовал сюжеты и образы, но творчески преображал их, бережно сохраняя дух и структуру народной поэзии, обогащая литературу живой народной речью, ритмами и интонациями.
INGLIZ TILI TA’LIMIDA MULTIMEDIA VOSITALARINING DIDAKTIK SAMARADORLIGINI TADQIQ ETISH
Ushbu maqolada O‘zbekiston ta’lim tizimida ingliz tili o‘qitishda multimedia vositalaridan foydalanishning didaktik samaradorligi, ularning o‘quv jarayonidagi ahamiyati hamda zamonaviy metodik yondashuvlar bilan uyg‘unlashuvi tahlil qilingan. So‘nggi yillarda ingliz tili o‘qitish jarayoniga multimedia texnologiyalarini integratsiya qilish O‘zbekiston Respublikasida xorijiy tillarni o‘qitish siyosatining muhim yo‘nalishiga aylangan. Maqolada multimedia vositalarining o‘quvchilarning kommunikativ, nutqiy va kognitiv kompetensiyalarini shakllantirishdagi roli, o‘qituvchilarning raqamli kompetensiyasi hamda mavjud muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari yoritilgan.
CHET TILLARINI OʻQITISHGA BOʻLGAN ZAMONAVIY YONDASHUVLAR
Maqolada chet tillarini o‘qitishda innovatsion texnologiyalar – M-learning, sun’iy intellekt (AI) va virtual reallik (VR) –ning roli tahlil qilinadi. Mlearning mobil ilovalar orqali mustaqil mashq qilish va til ko‘nikmalarini rivojlantirish imkonini beradi. AI tizimlari shaxsiylashtirilgan mashqlar va tezkor fikr-mulohaza taqdim etadi. VR texnologiyalari o‘quvchini real hayotiy vaziyatlarda faol ishtirok etishga jalb qiladi. Ushbu yondashuvlar interaktiv, individual va motivatsiyaga yo‘naltirilgan o‘rganishni ta’minlaydi.
ГЛОБАЛЛАШУВ ШАРОИТИДА МИЛЛАТЛАРАРО ТОТУВЛИК ВА БАҒРИКЕНГЛИКНИ ТАЪМИНЛАШДА ХОРИЖИЙ ТИЛЛАР ЎРГАНИШНИНГ АҲАМИТИ(ЎЗБЕКИСТОН МИСОЛИДА)
Мазкур мақолада глобаллашув жараёнида миллатлараро тотувлик ва бағрикенглик масалаларида хорижий тил ўрганишнинг аҳамияти, хорижий тиллар, ингилиз тили, немис тили, дўстлик, тинчлик ва тотувлик муҳити, толериантлик ва диний бағрикенглик, миллаталраро интеграциялашув масалалари ҳамда унинг ютуқлари муҳокама қилинади.
INGLIZ SHE’RIYATINI O‘ZBEK TILIGA TARJIMA QILISHDA RITM VA QOFIYANI SAQLASH MUAMMOLARI
Ushbu maqolada ingliz she’riyatini o‘zbek tiliga tarjima qilish jarayonida ritm va qofiyani saqlash bilan bog‘liq muammolar ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot ingliz va o‘zbek she’riyatining versifikatsiya xususiyatlarini qiyosiy tahlil qilishga, shuningdek, she'riy tarjimada qo‘llaniladigan usullar va ularning samaradorligini baholashga bag‘ishlangan. Maqolada ingliz klassik va zamonaviy she’riyatidan olingan konkret misollar asosida tarjimonlar duch keladigan asosiy qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish yo‘llari tahlil qilingan.
INSON VA KOINOT: “GALLAKTIKADA BIR KUN: KOINOT XARITASI” ASARIDA KO‘TARILGAN MAVZULAR
Ushbu maqola Sa’dulla Quronovning “Gallaktikada bir kun” asarini tahlil qiladi va uning asosiy mavzularini yoritadi. Asarda inson ulug‘vorligi, shaxsning o‘z salohiyatini anglashi, ekologik muammolar va tabiatni asrash zarurati, shuningdek milliy va sharqona qadriyatlar singari mavzular ko‘tarilgan. Maqolada asarning bolalar va kattalar uchun ma’naviy va intellektual ahamiyati, ilmiy-fantastik elementlar orqali o‘quvchida qiziqish uyg‘otishi va madaniy merosni qadrlashga xizmat qilishi tahlil qilinadi. Shuningdek, maqola o’quvchiga yetkaziladigan ijtimoiy, madaniy va ekologik xabarlar, shuningdek, asarning yosh avlodni tarbiyalashdagi roli haqida umumiy xulosalarni beradi.
HANGIL YOZUV TIZIMINING TARIXIY RIVOJLANISHI VA LINGVISTIK XUSUSIYATLARI
Til va yozuv har bir millatning ma’naviy boyligi, madaniy merosi va milly o‘zligini ifoda etuvchi eng muhim vositadir. Dunyo tillari orasida koreys tili alohida o‘rin egallaydi. Chunki u o‘zining noyob fonetik tizimi, grammatik tuzilishi va maxsus yozuv tizimi Hangil bilan olamga mashhur. Bugungi kunda Hangil nafaqat Shimoliy va Janubiy Koreyada balki koreys diasporasi yashaydigan ko‘plab mamlakatlarda ham keng qo‘llaniladi. Ushbu maqolada Hangil yozuv tizimining tarixiy shakllanish jarayoni,grafik va fonetik xususiyati, shu bilan bir qatorda uning lingvistik va madaniy ahamiyati tahlil qilinadi.
CHET TILLARINI O‘RGATISH VA SAMARALI METODLARDAN FOYDALANISH
Chet tili o‘qitish metodlari qiyosiy, aralash va to‘g‘ri metod turlaridir. Metodning grammatika-tarjima turi nuqtayi nazaridan olib qaralganda, chet tili umumta`limiy maqsadda o‘rganilgan. Turli grammatik mashqlar til o‘rganuvchininng mantiqiy salohiyatini rivojlantirish maqsadida o‘rgatilgan. Yuqoridagi metod orqali chet tilini o‘qitish to‘g‘risida sistemali grammatik nazariya bosh ahamiyat kasb etadi.
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ТРУДНОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ЯЗЫКОВОЙ СИСТЕМЫ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ И ЦИФРОВИЗАЦИИ
в статье рассматриваются методологические трудности исследования языковой системы в контексте глобализационных и цифровых процессов. Анализируются трансформации понятийного аппарата лингвистики, влияние цифровой коммуникации на язык, а также проблемы адаптации традиционных методов анализа к новым формам речевого взаимодействия.
This article includes information about speaking techniques which are used in teaching and learning language. Speaking is the ability to express ideas, thoughts, and feelings orally in a coherent, fluent, and contextually appropriate way. In order to improve this productive skill learners should know several techniques.
BO‘LAJAK PEDAGOGLARNING SUN’IY INTELLEKTDAN FOYDALANISH ASOSIDA KASBIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHNING ILMIY-NAZARIY ASOSLARI
Maqolada bo'lajak pedagoglarning sun'iy intellekt exnologiyalaridan foydalanish orqali kasbiy kompetentligini rivojlantirish nazariyasi, ilmiy va amaliy asoslari tahlili. Pedagik jarayonda AI ishlashining ahamiyati, ulardan borishning ijtimoiy-psixologik tizimi hamda zamonaviy ta'lim oldiga qo'yiladigan talablari yoritiladi. Tadqiqot manbalari AI asosida o'qituvchilarning metodik, kommunikativ, raqamli hamda reflektiv kompetensiyalarini rivojlantirish ko'rinishi. Ushbu maqolada bo‘lajak pedagoglarning, kasbiy faoliyatiga oid kompetentligini rivojlantirish va kasbiy metodik tayyorgarligini takomillashtirish, kasbga bo‘lgan e’tiborni kuchaytirish, innovatsion kasbiy faoliyatga tayyorlash jarayonining о‘ziga xos pedagogik, psixologik xususiyatlari haqida fikr yuritilgan.
AQSHDA JANUB RENESSANSI DAVRI ADABIYOTINING TARIXIY SHAKLLANISHI VA UNING RIVOJLANISH BOSQICHLARI
Maqolada AQSH Janub renessansi davri adabiyotining tarixiy kelib chiqishi, uning vujudga kelish sabablari va jamiyatga ta`siri yoritiladi.Shuningdek, bu adabiy harakatning o`ziga hos xususiyatlari hamda uning bosqichma-bosqich rivojlanish jarayoni tahlil qilinadi. Maqolada davrning yetakchi ijodkorlari va ularning asarlari haqida ham so`z yuritilib, ular Amerika adabiyotining shakllanishi va taraqqiyotiga qo`shgan hissasi ochib beriladi.
ZAMONAVIY NUTQDA SOFLIK TAMOYILLARINING BUZILISHI: VARVARIZM, VULGARIZM VA JARGONLAR TA’SIRI
Ushbu maqolada zamonaviy nutqda soflik tamoyillarining buzilishiga sabab bo‘layotgan asosiy omillar — varvarizm, vulgarizm va jargonlarning til tizimiga kirib kelish jarayoni hamda ularning ijtimoiy-lisoniy ta’siri tahlil qilinadi. Maqolada til sofligi va nutq madaniyati o‘rtasidagi o‘zaro bog‘liqlik, begona unsurlar kirib kelishining lingvistik hamda sotsial sabablari yoritiladi. Shuningdek, yoshlar nutqida begona so‘zlardan ortiqcha foydalanishning milliy til rivojiga salbiy ta’siri, ularning madaniy va ma’naviy ongga ta’sir darajasi ilmiy jihatdan asoslab beriladi. Maqolada o‘zbek tili sofligini ta’minlash, nutq madaniyatini yuksaltirish, shuningdek, varvarizm, vulgarizm va jargonlarga qarshi samarali chora-tadbirlarni ishlab chiqish zarurati ta’kidlanadi. Tadqiqot natijalari tilning ijtimoiy vazifasini to‘laqonli bajarishida nutq sofligining o‘rni beqiyos ekanini ko‘rsatadi.
MODERN APPROACHES TO FOREIGN LANGUAGE TEACHING
This article covers modern approaches, innovative methods and their practical effectiveness in the process of teaching foreign languages. The advantages of CLIL, communicative, gamification and blended learning methods, their application in the educational process and their impact on the professional skills of the teacher are analyzed. The article also explores the issues of students' orientation to active communication, creative thinking and independent study.
EXTENSIVE READING PROGRAMS: IMPACT ON ENGLISH VOCABULARY AND READING COMPREHENSION
This study examines the effectiveness of extensive reading programs in enhancing English vocabulary acquisition and reading comprehension skills among second language learners. Through a comprehensive review of empirical research and theoretical frameworks, this paper analyzes how sustained engagement with comprehensible reading materials influences language development. The findings suggest that extensive reading significantly contributes to both vocabulary growth and comprehension abilities, while also fostering positive attitudes toward reading and autonomous learning behaviors.
MADANIYATGA XOS SO‘ZLARNING TARJIMASIDA EKVIVALENTLIK MUAMMOSI
Ushbu maqolada har bir millatning o‘ziga xos bo‘lgan, lekin boshqa tillarga tarjima qilib bo‘lmaydigan so‘zlar va tushunchalar tahlil qilinadi hamda ekvivalent topish muammolari va ijodiy yondashuv zarurati yoritiladi.
ZAMONAVIY INGLIZ ADABIYOTIDA “YO’QOTILGAN AVLOD” ESTETIK MEROSNING TALQINI VA YANGICHAYONDASHUVLAR
Mazkur maqolada zamonaviy ingliz adabiyotida “Yo‘qotilgan avlod” estetik merosining talqini va unga bo‘lgan yangicha yondashuvlar tahlil qilinadi. Unda birinchi jahon urushi inson ruhiyatiga ko‘rsatgan ta’siri, “yo‘qotilganlik” motivining modernizm estetikasi bilan uzviy aloqasi va adabiyotdagi falsafiy mazmuni yoritiladi. Shuningdek, postmodern, psixoanalitik, gender va intertekstual yondashuvlar orqali “Yo‘qotilgan avlod” fenomenining XXI asr adabiyotidagi talqini ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot natijasida ushbu oqimning zamonaviy adabiy jarayonlarga ta’siri va estetik qadriyat sifatidagi ahamiyati asoslab beriladi.
CHET TILLAR ORQALI BOSHQA XALQLARNING MADANIYATINIO‘RGANISH
Ushbu maqolada chet tillarni o‘rganish orqali boshqa xalqlarning madaniyatini, urf-odatlarini, qadriyatlarini va dunyoqarashini anglashning ahamiyati yoritilgan. Til o‘rganish jarayoni insonni nafaqat kommunikativ jihatdan rivojlantiradi, balki unda madaniy sezgirlik, tolerantlik,xalqaro tafakkur va madaniyatlararo muloqot ko‘nikmalarini shakllantiradi.Maqolada ingliz tili misolida madaniy elementlarning o‘rganishdagi roli,lingvokulturologik yondashuvning ahamiyati hamda til orqali inson tafakkurining kengayishi tahlil qilingan.
СПЕЦИФИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОНЛАЙНПЛАТФОРМ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК НЕРОДНОМУ
Данная статья посвящена изучению своеобразия использования образовательных онлайн-платформ на занятиях по русскому языку как неродному (второму, иностранному), их положительного и отрицательного эффекта при изучении языков самостоятельно и под руководством преподавателя. В качестве примеров были изучены и проанализированы популярные платформы Ibrat Academy, Duolingo, Memrise, Babbel, Busuu, iTalki и популярная платформа Китая “XuetangX”.
THE IMPACT OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE ON INTERCULTURAL COMMUNICATION COMPETENCE: INSIGHTS FROM GLOBAL MONITORING AND STUDENT PERSPECTIVES
The article discusses the growing influence of Artificial Intelligence (AI) in shaping intercultural communication competence among students of foreign languages. It summarises findings from international monitoring reports and academic research while reflecting on students’ own experiences of learning with AI tools. The analysis demonstrates that properly guided use of digital assistants and learning platforms can strengthen global awareness and communicative confidence, though ethical control and teacher mediation remain essential.
INNOVATIVE APPROACHES IN EDUCATION: CHALLENGES AND SOLUTIONS
This article explores the main challenges and possible solutions in integrating innovative approaches into modern education. The research focuses on three key barriers—limited resources, insufficient teacher competence, and inadequate technological infrastructure—that hinder effective implementation of innovation in schools and universities. The paper argues that successful educational reform requires a holistic strategy combining learner-centered pedagogy, sustainable teacher development, and digital inclusion. Drawing on global best practices, it proposes gradual, context-sensitive reforms that enable institutions to overcome constraints and create equitable, technology-enhanced learning environments that prepare learners for the demands of the 21st century.
SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARINING INGLIZ TILINI O‘QITISHDAGI ZAMONAVIY YONDASHUV SIFATIDAGI ROLI
Ushbu maqolada zamonaviy davrda sun’iy intellekt texnologiyalarining ingliz tili o‘rganish jarayoniga ko‘rsatayotgan ta‘siri va o‘rni tahlil qilinadi. Bugungi kunda ChatGPT, Grammarly, Duolingo, Ibrat farzandlari, Elsa Speak kabi intellektual dasturlar til o‘rganuvchilarga mustaqil mashq qilish, talaffuzni takomillashtirish, grammatik xatolarni tuzatish hamda foydali muloqot muhitini yaratish imkonini bermoqda. Shu bilan birga, maqolada bu vositalarning ijobiy va salbiy jihatlari, ya‘ni o‘quvchilarda ishtiyoq, motivatsiyani oshirish; o‘qituvchilarga yordam berish bilan bir qatorda, mustaqil fikrlash va ijodkorlik darajasining pasayish xavfi ham yoritiladi. Sun‘iy intellektning ingliz tili ta‘limidagi ahamiyati, uning ta‘lim tizimiga samarali integratsiya qilish yo‘llari hamda kelajakka qanday ta‘sir qilishi haqida ilmiy tahlil olib boriladi. Tadqiqot natijalari AI texnologiyalaridan cheklangan holda va maqsadli foydalanish zarurligina ko‘rsatadi.
USING SONGS AND STORIES TO MOTIVATE YOUNG LEARNERS IN EFL CLASSROOMS
This article explores the effectiveness of using songs and stories as motivational tools in teaching English as a Foreign Language (EFL) to young learners. It emphasizes how these creative and engaging methods can enhance language acquisition, listening skills, pronunciation, and vocabulary development. Songs and stories provide meaningful contexts, emotional engagement, and repetitive patterns that support better memory retention and comprehension. By integrating these authentic materials, teachers can create a positive and enjoyable learning atmosphere that fosters intrinsic motivation and active participation among students. The study also discusses practical strategies for selecting appropriate songs and stories, as well as classroom activities that promote interaction and language use. Overall, incorporating music and storytelling into EFL instruction proves to be an effective approach for stimulating young learners’ interest and improving their overall language proficiency.
ТЕМА «МАЛЕНЬКОГО ЧЕЛОВЕКА» В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ АБДУЛЛЫ КАХХАРА: ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ И СОЦИАЛЬНЫЙ АСПЕКТЫ
Тема «маленького человека» давно стала одной из центральных в литературе: образ незначительного, непримечательного, часто внешне скромного и социально мало значимого героя, которому выпадает судьба бороться с обстоятельствами, стыдиться своего положения или, наоборот, сохранять достоинство вопреки недовольству мира.