RAQAMLI TA’LIM SHAROITIDA TALABALARNING MUSTAQIL O‘RGANISH KOMPETENSIYASI: MAZMUNI VA TARKIBIY KOMPONENTLARI

Abstract

Maqolada mustaqil o‘rganish kompetensiyasining mazmuni o‘quvchi avtonomiyasi, o‘z-o‘zini boshqarib o‘rganish va o‘z-o‘zini tartibga solib o‘rganish nazariyalari asosida tahlil qilinadi. “Kompetensiya” va “ko‘nikma” tushunchalarining farqi ko‘rsatilib, raqamli ta’lim sharoitida mustaqil o‘rganish kompetensiyasining muallifiy ta’rifi beriladi. Kompetensiyaning olti tarkibiy komponenti – motivatsion, kognitiv, metakognitiv, texnologik, ijtimoiy va refleksiv komponentlar – nazariy jihatdan asoslanadi.