O‘ZBEK TILI TA’LIMIDA KOMMUNIKATIV-KOMPETENSIYAVIY YONDASHUV ASOSIDA METODIK STRATEGIYALARNI TAKOMILLASHTIRISH

Abstract

Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’limda o‘zbek tilini o‘qitish samaradorligini oshirishning metodik asoslari kommunikativ va kompetensiyaviy yondashuvlar uyg‘unligi nuqtayi nazaridan tahlil qilinadi. O‘zbek tili darslarida faqat grammatik qoidani o‘zlashtirish emas, balki o‘quvchining tinglab tushunish, og‘zaki va yozma nutq, matn bilan ishlash, mustaqil fikrlash hamda til birliklarini real kommunikativ vaziyatda qo‘llash kompetensiyalarini shakllantirish zarurligi asoslanadi. Maqolada “muammoli vaziyat – tahlil – kommunikativ topshiriq – refleksiya – baholash” ketma-ketligiga asoslangan metodik model taklif etiladi.