O‘ZBEK ADABIYOTINI O‘QITISHDA ZAMONAVIY METODIK YONDASHUVLAR ASOSIDA O‘QUVCHILARNING ADABIY-TAHLILIY KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISH

Abstract

Maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida o‘zbek adabiyotini o‘qitish jarayonida o‘quvchilarning adabiy-tahliliy kompetensiyalarini zamonaviy metodik yondashuvlar asosida shakllantirish masalasi yoritilgan. Adabiy-tahliliy kompetensiyaning tarkibiy qismlari (motivatsion-qadriyatli, bilimga oid, tahliliy-operatsional, ijodiy-talqiniy va refleksiv) aniqlangan; kompetensiyaviy, retseptiv (o‘quvchi-kitobxon markazli), germenevtik, qiyosiy-intertekstual, muammoli va raqamli yondashuvlarning imkoniyatlari tahlil qilingan. Badiiy asarni bosqichma-bosqich tahlil qilishning metodik modeli va kompetensiya darajalarini baholash mezonlari taklif etilgan.